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2026年9月14日 星期一

參加新思惟AI素養教育工作坊心得






為了寫下這篇心得,打開許久沒寫的 blogger,在如今滿是極簡風格與短影音動態牆的時代,重新使用著這個部落格介面,竟然有一種秒回「史萊姆的第一個家」那種懷舊 Web 1.0 的錯覺。

有了小孩之後,我有許多的焦慮,對我來說,這有點像新思惟2017年「小孩長大二三事」跟2018年「當代家庭的煩惱」的延續。當時為了小孩的成長,學到很多東西,也應用在小孩身上,早早在視力,語言,數位工具等做一些準備,也算是平順。

但是隨著 AI 的日趨成熟,沒有程式背景不得其門而入的自己,一直聽說可以 Vibe coding,自己也試著一些AI的使用,其實把它當作另一種類型的問答資訊查找工具。有種也不知道有沒有入門,似乎不得其門而入的感受。於是看到蔡校長開了這個課,就報名參加了。

一開始我以為是要讓自己熟悉使用 Claude Code、養出自己的 AI agent,並學習如何讓孩子也熟悉使用。直到上課後,我才發現完全不是那麼一回事。

簡單地說,我突然像哈利波特一樣,知道什麼叫做魔法世界。當設定好的 claude ,在我完全不懂程式的情形下,隨便丟一些想法,真的跑出一個旅遊行程網頁時,當時心情就像是,哈利波特電影中,當課堂中,揮舞著魔棒,喊出Wingardium Leviosa 後,羽毛真的飄起來的感覺

當時就隨著想法隨意製作一些東西,包含在課堂中,一開始跑出旅遊行程網站,還有想到女兒台灣華語課時的形音義有點混淆,做個形音義大挑戰,還有之前兩個孩子之前都喜歡韓國女團,還在那邊講各個女團時,自己總是狀況外,想說幫幫跟我一樣狀況外的家長做個韓國女團圖鑑。AI都一下子就做出來了。

大阪京都父子四日遊 
音義大挑戰
韓國女團圖鑑

孩子的學習能力真的很強,回家後,弟弟說自己要考日文 從N5 ,在協助下也做出一個遊戲,讓自己(以及全家)每天有動力練習,此外,睡覺前,弟弟說他也想要設計另一個Minecraft 的遊戲,於是做出了 make your mob。

全家學日文 
Make Your Mob

做完的瞬間,其實自己內心的imposter syndrome 又開始發作了,我這樣子是真的懂了嗎?此外如果小孩這樣子做,對他們的學習是有助益還是反而有阻力?之前Barbara Oakley在ICM 2026 Panel - AI in College Math Education 的演講也在腦海中浮現,就像之前網路會進入人類的世界一樣,未來AI的應用只會更廣泛,那如我這類的人類,要如何應對,還有我們的小孩,他們會如何面對。

不過最後陷入最多沉思的,是課程結語中小孩的「升學成果最大化」跟「整體教育效益最大化」的部分,自己從小到大,其實都不是個自己真的知道想幹什麼的人,我自己的方式,雖然知道選擇有取捨,但是讓自己盡可能保有選擇權,自己要做選擇相對容易,因為後果都可以自己承擔,但是作為另一個生命的暫時的 mentor ,在這兩個方向不一定相同時,要怎麼處理,這個是要反覆考量。

感謝新思惟國際 AI 素養教育工作坊開辦這門好課,解決了技術門檻,也推開了深邃的教育思索之門。

今天的課程,學習到一些工具,解決了技術的困惑,卻也推開了更巨大、更深邃的教育思索之門。當小孩興奮地玩著自己生成的 Minecraft 遊戲時,我坐在旁邊,一邊為他們的創造力驚嘆,一邊在心裡默默反覆權衡未來的路要怎麼走,或許終究找不出答案,但是思索沒有停止。期許自己能一直陪著孩子走。